- 基本信息
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招生考试信息
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- (1)招生章程
- (2)特殊类型招生办法
- (3)分批次、分科类招生计划
- 2保送、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生招生等特殊类型招生入选考生资格及测试结果
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3考生个人录取信息查询渠道和办法及分批次、分科类录取人数和录取最低分
- (1)考生个人录取信息查询渠道和办法
- (2)分批次录取人数
- (3)分科类录取人数
- (4)录取最低分
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4招生咨询及考生申诉渠道及新生复查期间有关举报、调查及处理结果
- (1)招生咨询
- (2)考生申诉渠道
- (3)新生复查期间有关举报情况
- (4)有关举报的调查及处理结果
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5研究生招生简章、招生专业目录、复试录取办法及各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
- (1)研究生招生简章
- (2)招生专业目录
- (3)复试录取办法
- (4)各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
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6参加研究生复试的考生成绩
- (1)参加研究生复试的考生成绩
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7拟录取研究生名单
- (1)拟录取研究生名单
- 8研究生招生咨询及申诉渠道
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- 财务、资产及收费信息
- 人事师资信息
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教学质量信息
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
- (1)本科生占全日制在校生总数的比例
- (2)教师数量及结构
- 2专业设置、当年新增专业、停招专业名单
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3全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例
- (1)全校开设课程总门数
- (2)实践教学学分占总学分比例
- (3)选修课学分占总学分比例
- 4主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授授本科课程占课程总门次数的比例
- 5促进毕业生就业的政策措施和指导服务
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6毕业生的规模及总体介绍
- (1)毕业生的规模及总体介绍
- 7高校毕业生就业质量年度报告
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8艺术教育发展年度报告
- (1)艺术教育发展年度报告
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9本科教学质量报告
- (1)本科教学质量报告
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10研究生教育质量年度报告
- (1)研究生教育质量年度报告
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
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学生管理服务信息
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1学籍管理办法
- (1)学籍管理办法
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2学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定
- (1)学生奖学金申请与管理规定
- (2)助学金申请与管理规定
- (3)学费减免申请与管理规定
- (4)助学贷款申请与管理规定
- (5)勤工俭学的申请与管理规定
- 3学生奖励处罚办法
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4学生申诉办法
- (1)学生申诉办法
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1学籍管理办法
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学风建设信息
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1学风建设机构
- (1)学风建设机构
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2学术规范制度
- (1)学术规范制度
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3学术不端行为查处机制
- (1)学术不端行为查处机制
-
1学风建设机构
- 学位、学科信息
- 对外交流与合作信息
- 其他
8858cc永利官网关于申请增列翻译硕士专业学位授权点的报告
湖北省人民政府学位委员会办公室:
根据国务院学位委员会和湖北省学位委员会相关文件要求,8858cc永利官网结合自身实际,在充分调研和认真准备的基础上,经过专家评审、学位评定委员会审议、学校党委常委会审定,拟在2019年湖北省学位授权点动态调整工作中,向湖北省人民政府学位委员会推荐增列翻译硕士专业学位点。
在长期的办学实践中,我校始终坚持“为国家发展战略服务、为少数民族和民族地区服务”的办学宗旨和“立足湖北、面向西部、辐射全国、服务基层”的办学定位,有效发挥深入民族地区办学和多科性办学优势,推进“地方性、民族性、应用性”融合发展,成为湖北民族地区和武陵山地区高素质应用型人才培养的重要基地、科技创新服务的重要源头、民族文化传承创新的重要窗口以及区域经济社会发展的重要支撑。
我校1979年开始招收英语专业专科学生,1993年招收英语专业本科学生,2007年开设翻译方向,2013年开始招收翻译专业本科学生,现有英语、翻译、商务英语和日语四个本科专业。师资队伍学历、职称结构合理,现有专任教师86人,其中教授6名,副教授33名,博士16名,在读博士9名。经过40年的建设和发展,我校已成为武陵民族地区外语人才培养的摇篮,培养了5000余名高素质外语人才,具有丰富的翻译专业学生培养经验和扎实的培养基础。建设和发展翻译硕士专业学位授权点,开展翻译专业研究生教育,是武陵山试验区和鄂西生态旅游区经济及社会事业发展和民族文化“走出去”的必然要求,也是民族地区翻译专业人才队伍建设的现实路径,是民族院校翻译及相关学科内涵发展的合理需求,也是民族地区专业学位硕士点科学布局的有力支撑。
鉴于此,我校恳请贵办结合民族地区经济、文化和社会发展实际,结合我校面向和服务少数民族和民族地区,培养高层次、应用型、复合型人才的实际,结合我校建设和发展的实际,予以支持为谢。
另外,我校经过认真研究,决定本年度不进行现有学位授权点的其他动态调整。
特此报告。
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2019年8月30日